語学・語学書店

第三に、普段電車や町を歩いているとき、どのように人物を描写するかの良い参考になる。
　以上から、この辞書を強く推薦します。
私の顔ってどんな顔？
人体を各パーツに分け、「頭」なら「形・地肌・禿（はげ）・坊主・雑」などに分類し、描きたいまたは説明したい人物の特徴を近現代の作家１５０人の著作からその表現の例文を読み、参考にする辞典。
これはもう９０００例を読む辞典ですね。いろんな表現があるものです。びっくりします。

ただ、これはあくまでも先人たちの表現方法なので、それを咀嚼しながら、自分の中で新たな表現方法を考えていくべきだろう。自分が表現したい感覚例を先人から学びながら、それを越えるものを描く。作家志望者必須の本かもしれない。
コンセプト倒れ？
イマイチ使い方が解らない。
調べても載っていない感覚・対象の方が多いので、辞書としては役に立たない。
これは、別に編者の腕が悪いという分けではなく、
索引を付けるのが非常に難しいと表現が無限にあるから。
通常感覚を表現するには、対象(桶、井戸など)と感覚(侘び、寂び)など２つ揃って意味がある。

しかし、書籍の辞書ではこの二つをインデクス化するのは困難だ。
インデックスばかりになるし、最大の欠点は、苦労索引をつけても、
大して引きやすくならないということ。
さらに、無限に近い表現を詰め込むのに書籍は向かない。

『引く』という発想では無く、表現を『知る』という用途なら使えそうだ。
例をあげれば、世界の格言集みたいな感じだが、

断片化を意図していない文章が多く、読んでもあまり面白くない。
しかし、知らない表現は多々ある。

また、ピッタリ来る表現を見つけてもそのままでは使えないから困る。
ただ、同じ表現が無いか調べることは出来る。
だが、検索が面倒なので実用的とは言い難い。

しかし、挑戦という意味では、大いに意義があったと思う。

だから、個人的には使えない(扱えない)から星一つの所、星二つにしました。

　中学生をもつ親の人に子の本を推薦するのは、次の理由です。つまり、中学生はたいてい慣用句といってもただ暗記するだけで、慣用句の面白さを理解していません。しかし、この本は面白く書いてあります。たとえば、「不徳のいたすところ」という慣用句があります。この辞書では、具体例としてこんなのをつかってます。